Зачисление в аспирантуру осуществляется в установленные ФГБУН «НБС-ННЦ» сроки, при условии сдачи вступительных экзаменов (иностранный язык, специальная дисциплина).
Информация о реализуемых образовательных программах, о языках, на которых осуществляется образование
| Код, шифр | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Уровень образования | Форма обучения | Срок получения образования | Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) | Практики |
| 1.5.9 | Биологические науки. Ботаника | Ботаника | Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации | очная | 4 года
(48 мес) |
Иностранный язык История и философия науки Дисциплины (модули) по научной специальности 1.5.9. Ботаника: Анатомия и морфология растений; Систематика растений. Элективные дисциплины: Основы научных исследований и принципы подготовки диссертации Факультативные дисциплины: Дендрология; Экология растений; Биотехнологические методы исследований; Декоративное растениеводство и цветоводство; Биохимия и физиология растений; Репродуктивная биология цветковых растений |
Педагогическая практика;
Научно-исследовательская практика |
| 1.5.15 | Биологические науки. Экология | Экология | Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации | очная | 4 года
(48 мес) |
Иностранный язык История и философия науки Дисциплины (модули) по научной специальности 1.5.15. Экология: Основы экологии; Популяционная экология; Экология сообществ; Элективные дисциплины: Основы научных исследований и принципы подготовки диссертации Факультативные дисциплины: Экология растений Экологический мониторинг Ландшафтная экология Дендрология; Защита растений; Почвоведение и агрохимия; |
Педагогическая практика;
Научно-исследовательская практика |
| 4.1.2 | Агрономия, лесное и водное хозяйств. Селекция, семеноводство и биотехнология растений | Селекция, семеноводство и биотехнология растений | Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации | очная | 4 года
(48 мес) |
Иностранный язык История и философия науки Дисциплины (модули) по научной специальности 4.1.2. Селекция, семеноводство и биотехнология растений: Основы селекции сельскохозяйственных растений; Генетические основы селекции; Организация селекционного процесса и сортоиспытание Элективные дисциплины: Основы научных исследований и принципы подготовки диссертации Факультативные дисциплины: Методика опытно-экспериментальной работы в сельском хозяйстве; Селекция, интродукция и сортоизучение плодовых культур; Защита растений; Почвоведение и агрохимия; Основы садоводства, плодоводства и овощеводства; Биотехнологические методы исследований |
Педагогическая практика;
Научно-исследовательская практика |
| 4.1.4 | Агрономия, лесное и водное хозяйство. Садоводство, овощеводство, виноградарство и лекарственные культуры | Садоводство, овощеводство, виноградарство и лекарственные культуры | Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации | очная | 4 года
(48 мес) |
Иностранный язык История и философия науки Дисциплины (модули) по научной специальности 4.1.4. Садоводство, овощеводство, виноградарство и лекарственные культуры: Основы садоводства, плодоводства и овощеводства; Методика опытно-экспериментальной работы в сельском хозяйстве; Виноградарство; Лекарственные и эфирно-масличные культуры; Элективные дисциплины: Основы научных исследований и принципы подготовки диссертации Факультативные дисциплины: Питомниководство плодовых и ягодных культур; Селекция, интродукция и сортоизучение плодовых культур; Защита растений; Почвоведение и агрохимия Биотехнологические методы исследований Декоративное растениеводство и цветоводство |
Педагогическая практика;
Научно-исследовательская практика |
Документ, содержащий информацию о языках, на которых осуществляется образование (обучение)
ОСНОВНЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ — ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ:
Информация по образовательным программам, в том числе адаптированным
Направление подготовки 1.5 Биологические науки. Направленность (профиль) программы 1.5.9 Ботаника
Ботаника 1.5.9 – Биологические науки
Уровень образования — высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
Реализуемые формы обучения: очная; заочная
Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (электронное обучение; дистанционные технологии — нет).
Направление подготовки 1.5 Биологические науки. Направленность (профиль) программы 1.5.15 Экология
Экология 1.5.15 – Биологические науки
Уровень образования — высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
Реализуемые формы обучения: очная; заочная
Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (электронное обучение; дистанционные технологии — нет).
Направление подготовки 4.1 Агрономия, лесное и водное хозяйство. Направленность (профиль) программы 4.1.2 Селекция, семеноводство и биотехнология растений
Селекция, семеноводство и биотехнология растений — 4.1.2 – Агрономия, лесное и водное хозяйство
Уровень образования — высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
Реализуемые формы обучения: очная; заочная
Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (электронное обучение; дистанционные технологии — нет).
Направление подготовки 4.1 Агрономия, лесное и водное хозяйство. Направленность (профиль) программы 4.1.4 Садоводство, овощеводство, виноградарство и лекарственные культуры
Садоводство, овощеводство, виноградарство и лекарственные культуры — 4.1.4 – Агрономия, лесное и водное хозяйство
Уровень образования — высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
Реализуемые формы обучения: очная; заочная
Ссылка на описание образовательной программы с приложением ее копии
Ссылка на аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) с приложением их копий
Ссылка на календарный учебный график с приложением его копии
Ссылка на нормативные и методические документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса
Ссылка на информацию о практиках, предусмотренных соответствующей образовательной программой
Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (электронное обучение; дистанционные технологии — нет).
Адаптированных образовательных программ — нет, в связи с отсутствием обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
1.5 Биологические науки и 4.1 Агрономия, лесное и водное хозяйство
Уровень образования — высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
Реализуемые формы обучения: очная; заочная
Ссылка на описание образовательной программы с приложением ее копии — нет
Ссылка на учебный план с приложением его копии — нет
Ссылка на аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) с приложением их копий — нет
Ссылка на календарный учебный график с приложением его копии — нет
Ссылка на нормативные и методические документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса — нет
Ссылка на информацию о практиках, предусмотренных соответствующей образовательной программой — нет
Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (электронное обучение; дистанционные технологии — нет).
Образовательная программа (объем программы по годам) (.pdf)
Адаптированная образовательная программа (объем программы по годам) — нет, в связи с отсутствием обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Образовательная программа (наличие практики) (.pdf)
Адаптированная образовательная программа (наличие практики) — нет, в связи с отсутствием обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Образовательная программа (направления и результаты научной (научно-исследовательской) деятельности)
Направления и результаты научной (научно-исследовательской) деятельности и научно-исследовательская база для ее осуществления
Ботаника, 1.5.9 Биологические науки
Перечень научных направлений, в рамках которых ведется научная (научно-исследовательской) деятельность: Поиск, мобилизация и сохранение генетических ресурсов культурных растений и их диких родичей в целях изучения, сохранения и использования биоразнообразия форм культурных растений; Теория и принципы разработки и формирования технологий возделывания экономически значимых сельскохозяйственных культур в целях конструирования высокопродуктивных агрофитоценозов и агроэкосистем; Фундаментальные проблемы развития сельскохозяйственной биотехнологии в целях создания новых высокопродуктивных форм культурных растений, устойчивых к неблагоприятным абиотическим и биотическим факторам среды;
Сведения о научно-исследовательской базе для осуществления научной (научно-исследовательской) деятельности:
В образовательном и научно-исследовательском процессах задействованы следующие научно-исследовательские подразделения ФГБУН «НБС-ННЦ»:
Отдел дендрологии, цветоводства и ландшафтной архитектуры, объединяет: лабораторию дендрологии, парковедения и ландшафтной архитектуры; лабораторию цветоводства; лабораторию энтомологии и фитопатологии;
Отдел биологии развития растений, биотехнологии и биобезопасности, который включает: лабораторию биотехнологии и вирусологии растений; лабораторию геномики растений и биоинформатики; лабораторию биохимии, физиологии и репродуктивной биологии растений;
Отдел природных экосистем, который включает: лабораторию природных экосистем. Государственный природный заповедник «Мыс Мартьян»; лабораторию лесоведения; лабораторию фитомониторинга; лабораторию агроэкологии; лабораторию флоры и растительности;
Отдел технических культур и биологически активных веществ, который включает лабораторию ароматических и лекарственных растений; лабораторию биоинформатики и математического моделирования биологических систем и процессов;
Отдел биоинженерии и функциональной геномики растений;
Отдел информации, стандартизации и патентно-лицензионной работы и др.
Оборудование для проведения практических и лабораторных занятий предоставляется лабораториями по необходимости во время проведения занятий, согласно учебному плану и календарному графику.
Сведения о количестве НИР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности -37.
Сведения о количестве аспирантов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности — 9.
Сведения о количестве изданных монографий научно-педагогического персонала по всем научным направлениям за последний год — 16.
Сведения о количестве изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год — 444 (из них РИНЦ -435, ВАК -115, Scopus, Web of Science -55).
Сведения о количестве российских патентов, полученных на разработки за последний год — 12
Сведения о количестве зарубежных патентов, полученных на разработки за последний год — 0
Сведения о количестве российских свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год — 0
Сведения о количестве зарубежных свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год — 0
Сведения о среднегодовом объеме финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) (2391,5 тыс. руб.).
Направления и результаты научной (научно-исследовательской) деятельности и научно-исследовательская база для ее осуществления
Экология, 1.5.15 Биологические науки
Перечень научных направлений, в рамках которых ведется научная (научно-исследовательской) деятельность: Поиск, мобилизация и сохранение генетических ресурсов культурных растений и их диких родичей в целях изучения, сохранения и использования биоразнообразия форм культурных растений; Теория и принципы создания агролесомелиоративных и лесохозяйственных комплексов в целях повышения продуктивности и экологической целесообразности агроландшафтов, защита почв от деградации и опустынивания в условиях техногенеза и глобальных изменений климата; Фундаментальные проблемы развития сельскохозяйственной биотехнологии в целях создания новых высокопродуктивных форм культурных растений, устойчивых к неблагоприятным абиотическим и биотическим факторам среды; Теория, критерии и индикаторы естественной и антропогенной трансформации почв в различных природно-климатических зонах России в целях сохранения и рационального использования почвенного плодородия и производства качественной растениеводческой продукции в условиях техногенеза и изменения климата.
Сведения о научно-исследовательской базе для осуществления научной (научно-исследовательской) деятельности:
В образовательном и научно-исследовательском процессах задействованы следующие научно-исследовательские подразделения ФГБУН «НБС-ННЦ»:
Отдел природных экосистем, который включает: лабораторию природных экосистем. Государственный природный заповедник «Мыс Мартьян»; лабораторию лесоведения; лабораторию фитомониторинга; лабораторию агроэкологии; лабораторию флоры и растительности;
Отдел дендрологии, цветоводства и ландшафтной архитектуры, объединяет: лабораторию дендрологии, парковедения и ландшафтной архитектуры; лабораторию цветоводства; лабораторию энтомологии и фитопатологии;
Отдел технических культур и биологически активных веществ, который включает лабораторию ароматических и лекарственных растений; лабораторию биоинформатики и математического моделирования биологических систем и процессов;
Отдел биологии развития растений, биотехнологии и биобезопасности, который включает: лабораторию биотехнологии и вирусологии растений; лабораторию геномики растений и биоинформатики; лабораторию биохимии, физиологии и репродуктивной биологии растений;
Отдел биоинженерии и функциональной геномики растений;
Отдел информации, стандартизации и патентно-лицензионной работы и др.
Оборудование для проведения практических и лабораторных занятий предоставляется лабораториями по необходимости во время проведения занятий, согласно учебному плану и календарному графику.
Сведения о количестве НИР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности -39.
Сведения о количестве аспирантов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности — 3.
Сведения о количестве изданных монографий научно-педагогического персонала по всем научным направлениям за последний год — 16.
Сведения о количестве изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год — 444 (из них РИНЦ -435, ВАК -115, Scopus, Web of Science -55).
Сведения о количестве российских патентов, полученных на разработки за последний год — 12
Сведения о количестве зарубежных патентов, полученных на разработки за последний год — 0
Сведения о количестве российских свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год — 0
Сведения о количестве зарубежных свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год — 0
Сведения о среднегодовом объеме финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) (2391,5 тыс. руб.).
Направления и результаты научной (научно-исследовательской) деятельности и научно-исследовательская база для ее осуществления
Селекция, семеноводство и биотехнология растений, 4.1.2,
Садоводство, овощеводство, виноградарство и лекарственные культуры, 4.1.4, Агрономия, лесное и водное хозяйство
Садоводство, овощеводство, виноградарство и лекарственные культуры, 4.1.4, Агрономия, лесное и водное хозяйство
Перечень научных направлений, в рамках которых ведется научная (научно-исследовательской) деятельность: Поиск, мобилизация и сохранение генетических ресурсов культурных растений и их диких родичей в целях изучения, сохранения и использования биоразнообразия форм культурных растений; Теория и принципы разработки и формирования технологий возделывания экономически значимых сельскохозяйственных культур в целях конструирования высокопродуктивных агрофитоценозов и агроэкосистем; Фундаментальные проблемы развития сельскохозяйственной биотехнологии в целях создания новых высокопродуктивных форм культурных растений, устойчивых к неблагоприятным абиотическим и биотическим факторам среды; Фундаментальные основы управления селекционным процессом создания новых генотипов растений с высокими хозяйственно ценными признаками продуктивности, устойчивости к био и абиострессорам; Актуальные проблемы создания систем мониторинга, прогноза и оценки фитосанитарного состояния агроландшафтов нового поколения в целях повышения эффективности проведения защитных мероприятий и снижения их затратности; Растениеведение, сохранение, интродукция, создание сортов, штаммов-продуцентов лекарственных и ароматических растений и технологий получения предшественников и биологически активных веществ, их модификация, а также создание препаратов для улучшения качества и продолжительности жизни человека; Научные основы управления биохимическими и технологическими процессами хранения продовольственного сырья и пищевых продуктов с целью сокращения потерь, стабилизации качества и повышения хранимоспособности продукции; Теория, критерии и индикаторы естественной и антропогенной трансформации почв в различных природно-климатических зонах России в целях сохранения и рационального использования почвенного плодородия и производства качественной растениеводческой продукции в условиях техногенеза и изменения климата.
Сведения о научно-исследовательской базе для осуществления научной (научно-исследовательской) деятельности:
В образовательном и научно-исследовательском процессах задействованы следующие научно-исследовательские подразделения ФГБУН «НБС-ННЦ»:
Отдел плодовых культур, который включает: лабораторию южных плодовых и орехоплодных культур; лабораторию селекции и сортоизучения; лабораторию технологии выращивания плодовых культур; лабораторию питомниководства; лабораторию степного садоводства;
Отдел технических культур и биологически активных веществ, который включает лабораторию ароматических и лекарственных растений; лабораторию биоинформатики и математического моделирования биологических систем и процессов;
Отдел биологии развития растений, биотехнологии и биобезопасности, который включает: лабораторию биотехнологии и вирусологии растений; лабораторию геномики растений и биоинформатики; лабораторию биохимии, физиологии и репродуктивной биологии растений;
Отдел дендрологии, цветоводства и ландшафтной архитектуры, объединяет: лабораторию дендрологии, парковедения и ландшафтной архитектуры; лабораторию энтомологии и фитопатологии;
Отдел природных экосистем, который включает: лабораторию агроэкологии;
Отдел биоинженерии и функциональной геномики растений;
Отдел информации, стандартизации и патентно-лицензионной работы и др.
Оборудование для проведения практических и лабораторных занятий предоставляется лабораториями по необходимости во время проведения занятий, согласно учебному плану и календарному графику.
Сведения о количестве НИР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности -57.
Сведения о количестве аспирантов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности — 11.
Сведения о количестве изданных монографий научно-педагогического персонала по всем научным направлениям за последний год — 16.
Сведения о количестве изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год — 444 (из них РИНЦ -435, ВАК -115, Scopus, Web of Science -55).
Сведения о количестве российских патентов, полученных на разработки за последний год — 12
Сведения о количестве зарубежных патентов, полученных на разработки за последний год — 0
Сведения о количестве российских свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год — 0
Сведения о количестве зарубежных свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год — 0
Сведения о среднегодовом объеме финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) (2391,5 тыс. руб.).
Информация о трудоустройстве выпускников за 2024/2025 учебный год
| Код, шифр | Наименование профессии, специальности, направления подготовки наименование группы научных специальностей | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Количество выпускников | Количество трудоустроенных выпускников |
| 1.5.9. | Биологические науки. Ботаника | Ботаника | 1 | 1 |
| 1.5.15. | Биологические науки. Экология | Экология | 2 | 2 |
| 4.1.2. | Агрономия, лесное и водное хозяйство. Селекция, семеноводство и биотехнология растений | Селекция, семеноводство и биотехнология растений | 4 | 4 |
| 4.1.4. | Агрономия, лесное и водное хозяйство. Садоводство, овощеводство, виноградарство и лекарственные культуры | Садоводство, овощеводство, виноградарство и лекарственные культуры | Количество выпускников | Количество трудоустроенных выпускников |
